M2 Recherche et Innovation en Soin (Master RIS) en E-Learning

Compétences visées 

Quatre compétences majeures sont convoquées.

• Compétence 1 : Comprendre et analyser la place de la recherche et de l’innovation en soin
• Compétence 2 : Choisir un type de recherche en soin ou un type d'innovation selon la problématique et la question de recherche ou l’idée d’innovation
• Compétence 3 : Rédiger, tester et mettre en œuvre un projet (protocole de recherche et projet d'innovation)
• Compétence 4 : Soutenir la dynamique d’équipe, promouvoir, valoriser une recherche ou une innovation et définir son projet professionnel

Poursuites d’Etudes / Insertion Pro (métiers visés)

Ce Master 2 mention Santé Publique, spécialité « Recherche et Innovation en Soin » se veut répondre à un besoin de perfectionnement et d’acquisition conceptuel et méthodologique dans le domaine de la recherche et de l’innovation en soin dans ce qui se rapporte aux questions abordées sous l’angle de la clinique et de la santé publique. Cette orientation légitime l’ouverture de ce master à tous professionnels de santé, médecins,
infirmières, autres professions paramédicales, mais aussi patients et industriels. Une série de débouchés professionnels est donc possible. Il s’agit pour les étudiants sortant du master RIS de prétendre à prendre un nouveau poste pour donner un tournant à leurs carrières ou encore de changer la configuration de leur poste en l’enrichissant de nouvelles activités.

Débouchés en termes de métier :

Au terme de cette formation, les participants pourront prétendre :

• à un poste de coordinateur de la recherche en soin. A titre d’exemple :
  - De plus en plus de CHU ouvrent de tels postes de coordinateur de recherche paramédicale. Ces coordinateurs ont pour fonction d’aider les professionnels paramédicaux à effectuer des travaux de recherche dans des équipes (exemple de fiche de poste en encadré)
  - Dans les structures associatives par exemple de recherche ou de patients (exemple de fiche de poste en encadré) ou dans le secteur de l’humanitaire (Médecins sans Frontières, Médecin du Monde, Handicap International,…) qui contribue de plus en plus à conception et mise en oeuvre de recherche ou qui s’avère le terreau fertile d’innovations.
  - Dans différents secteurs d’études, évaluation et prospectives dans le domaine associatif.
• à un poste équivalent ingénieur dans les départements recherche et prospective, innovation dans le domaine privé de l’industrie pharmaceutique des produits de santé et des équipements technologiques en santé, à titre d’exemple dans un département de R&D.
• à un poste de « clinicien-chercheur », de « praticien clinicien(ne)-chercheur » au sein d’établissement de soin, à titre d’exemple infirmière experte en plaies et cicatrisations (exemple à l’institut Curie)
• à un poste d’assistant de recherche clinique, ou d’ingénieur d’étude pour une mission donnée (voir encadré des missions proposées par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche)
• et un bassin d’emploi non négligeable concerne le secteur des mutuelles, des assurances.

Nouvelles activités sur un poste actuel :
Au terme de cette formation, les étudiants pourront sur la base des compétences acquises et en relation avec les professionnels des structures dans lesquels ils exerceront, participer à :

• Mener une veille scientifique et de la littérature scientifique sur la méthodologie de la recherche et innovation en soin ; implanter un dispositif d’informations dans les milieux professionnels pour recenser les
  attentes, besoins en matière de recherche et d’innovation en soin
• Analyser les besoins d’études, de recherches et d’innovation à partir d’événements, d’expériences, de questionnements professionnels et d’usagers; d’institution de santé et de milieux industriels
• Répondre à des appels à projets de recherche ou d’innovation dans plusieurs champs comme celui de clinique, technologie, de la santé publique et des sciences humaines appliquées au soin comme les PHRIP, PREPS, ou les appels spécifiques dans le domaine de la cancérologie pour exemple
• Mettre en oeuvre des recherches quel que soit leur type en promouvant des études collaboratives, interdisciplinaires, communautaires
• Promouvoir les relations entre la recherche et les milieux professionnels afin de favoriser la conduite de travaux à fort degré d’utilité professionnelle et sociale; soutenir l’implication de groupes constitués
  pour conduire la recherche et l’innovation
• Valoriser les résultats de la recherche et de l’innovation en soin
• Contribuer à l’enseignement à la recherche et à l’innovation dans les formations initiales et continues
• Offrir, un contexte organisationnel favorable à l’éclosion et à l’insertion de la ercherche et de l’innovation en soin
• Créer les conditions de son auto-formation dans les champs de la méthodologie de recherche et de l’innovation en soin.

Poursuite d’études :
Les étudiants inscrits en M2 RIS pourront poursuivre des études doctorales
- au niveau de l’université Sorbonne Paris Nord : en Santé Publique ou en Sciences de l’éducation voire dans certaines conditions en sociologie (au sein des laboratoires habilités)
- au niveau de la Comue dans l’une ou l’autre des disciplines en santé (épidémiologie pour exemple).
- au niveau international, dans le cadre d’une co-tutelle avec des universités étrangères (faculté des sciences infirmières pour exemple) .
A noter que les universités outre atlantique ont bien montré l’intérêt social de rendre accessible à des patients-chercheurs une formation doctorale.

Organisation de la formation

La formation se déroulera sur 1 an de janvier à correspondant à 450 heures dont 120 heures de présentiel. Elle comprend un stage obligatoire (dont le travail pourra être réalisé à distance) et qui donnera lieu à l’établissement d’une convention de stage. Le rythme de la formation est hybride, il comprend du distanciel (cours en ligne, visioconférences) et du présentiel : 4 séminaires en présentiel sont programmés selon le calendrier prévisionnel.

Conditions techniques d’accès à la formation :
Le stagiaire s’assure que son équipement multimédia est fonctionnel pour les cours : PC, connexion internet (ADSL 512 minimum) webcam, réception son audio/vidéo.

Moyens pédagogiques : Cours en ligne médiatisés interactifs, polycopies téléchargeables, séquences auto-évaluation, Focus Vidéo, Documents et liens internet, visio-conférences internationales, supports powerpoint.
Moyens techniques : Plateforme de cours en ligne. Outils de messagerie, forums, classe virtuelle par vidéo, conférence, espace de discussion en ligne tchat sur toute la période de formation -
accompagnement tutoral en ligne pour le suivi individuel des stagiaires.

Modalités de contrôle des connaissances :
Évaluations formatives permettant au tuteur d’apprécier la progression des apprentissages du stagiaire, contrôle continu avec mémoire de recherche.

Nature des travaux demandés au stagiaire et temps estimé pour les réaliser :
Travaux individuels, travaux de groupe et exposés oraux (au cours des séminaires en présentiel), stage.
Le temps estimé pour leur réalisation est d’environ 330 heures.

Sanction de la formation :
Pour l’obtention du diplôme Master 2 Santé publique, Recherche et innovation en soin visé, le candidat se présentera à l’ensemble des épreuves prévues.

Conditions d'admission

Master 1 en Santé ou équivalent ou VAP.

Candidatez sur ecandidat à partir de mai 2024 à fin octobre 2024.

Droits de scolarité

Coût de la formation et droits d'inscription pour les étudiants :

• Droits d’inscription à l’Université Sorbonne Paris Nord : ils s'élèvent environ à 250€ par année universitaire.
• Coût des UE : une Unité d'enseignement individuellement prise dans le cadre de la formation continue est facturée à 450€.
• Coût de la formation : Le montant de la formation s'élève à 5 000€ lorsqu'il est assuré par les organismes de formation continue ou l’employeur, et à 3 500€ lorsqu'il est assuré individuellement ou par Pôle Emploi.
• Une négociation pourrait être envisagée dans le cadre de partenariat entre l'université Paris 13 et les universités étrangères lorsque qu'un groupe conséquent d'étudiants envisagent de s'inscrire.

Programme

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Contact

Responsable de la formation M2 : Pr Aurore MARGAT, Maître de conférences en Sciences Infirmières Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Coordination pédagogique M2 : Mme Ian-In VONG Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

[1] Recommandations de l'HAS 2015 Conception d'un programme de formation par e-learning https://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2015-09/guide_e-learning_rapport_complet.pdf